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可可摄影(可可)的博客

拍摄记录家乡的风土人情,秀丽山水。本博作品均属原创,不得转载。。谢谢大家的欣赏!

 
 
 

日志

 
 

文字吐心迹,笔尖抒真情(原创)  

2015-02-11 14:11:20|  分类: 育贤文学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                    文字吐心迹,笔尖抒真情(原创)


       看完了上百封信,花了整整十个小时。虽然眼睛很困,可心像花一样,此时我就是世界上最幸福的人。

         每个信封拿在手上心都会怦怦跳,小心翼翼拆开、展平,无论是娟秀的笔迹还是飞舞的文字,我都会细细品读。我知道,这不是普通的文字,这是心与心的碰撞,是爱与爱的倾诉。

文字吐心迹,笔尖抒真情”,这是育贤学校 “家校沟通”的一次心灵之约。感谢父母的认真,感动孩子的率直!每一段文字蕴含了多少良苦用心!这情无法衡量,这爱无需检测!我的眼睛湿润了,为孩子有这样称职的爸妈而欢欣!

    每一个家庭文化氛围、家长素质虽有差异,但透过本次活动,我们可以自豪地说:“我们育贤学校的家长综合素养高,我们的孩子文学水平强!”

   时下,网络取代了很多传统的东西。书信,几乎不再是传递情感和信息的工具。但是,一定要记得:“文字吐心迹”胜过复制粘贴的虚情假意,“笔尖抒真情”超越干巴说教的无理亏词穷。生活节奏越来越快,父母与孩子共处的时间较少,不少工作繁忙的父母,一周里与孩子相处的时间只有周末甚至更少。即使周末回到家后虽然和孩子在一起,但还是会情不自禁地聊微信、刷微博、网购、刷朋友圈等。在孩子成长的岁月里,陪伴是父母和孩子之间最好的沟通。爱孩子,不在于给孩子多少物质的东西,抽时间多陪孩子,参与孩子的成长才是给孩子最好的礼物。“书信”交流虽然落后于现代工具的交流,但她的坦诚和真情是任何方式替代不了的。

 实践表明:当孩子们把自己为父母写的信交给家长后,所有的父母无论再忙都会抽出时间认真看,认真回信。有的文字长达千字以上,字里行间爱意浓浓,情意绵绵。这爱,这情谁读了都会触动,何况是至亲至爱的孩子!我看到了孩子读信的泪花,听到孩子因为妈妈的文字而心跳的声音。有的信虽然话语不多,但却蕴含着望子成龙、望女成凤的迫切期望。

“沟通,使人成功。”这是一句精彩的广告词。生命,需要沟通。朋友间的沟通,使得情谊牢固;同事间的沟通,使得事业有成;夫妻间的沟通,使得生活幸福;师生沟通,使得学有所成、教有所成。家长和孩子沟通,使得家长与孩子的关系更加融洽,亲情更浓。认识上达成一致,情感上产生共鸣。这种用书信和孩子沟通的方式,是将孩子看成一个有独立意识的人,看成亲密的朋友。它是一个无声胜有声、无处可在而又无时无事不在的朋友,是那种用心去体验、用心去交流、用心去感悟、用笔去说话的朋友。

 家长朋友们,也许我们说话办事太讲节奏,往往不太注意给孩子面子。有时恶狠狠地说出一句话,却无意间伤害了孩子的自尊。他幼小的心灵蒙上了一层尘土,又怎能喜欢听你一遍遍地唠叨呢?这时候一定要用书信挽救这种“伤害”。 因为文字是经过左思右想、深思熟虑之后才放在纸上的;它要在信中传递很多的信息,诸如爱呀、关心呀、希望呀、挑剔呀、指责呀、就事论理呀、建议呀,等等。孩子读后会慢慢咀嚼、消化,才会理解您的爱是那么“不讲场合”,那么“不假思索”,那么所有的不快会化解。

 家长朋友,让我们携手把这项活动传承,让书信架起一座不朽的“爱心之桥”,我相信每一孔桥洞就是见证孩子成长的“小巢”!你们无愧于“爸妈”这个光荣的称号, 我们无愧于“老师”这份神圣的职业!

                                              再次感谢亲爱的爸爸、妈妈!

祝每个家庭和谐、幸福!羊年如意!

育贤春节送大礼,寒假童儿描神奇


著名教育家苏霍姆林斯基说“应该让孩子生活在书籍的世界里。”北大钱理群教授表述:“学好语文有很多要素,但最核心最根本的方式就是阅读。”时下教育部最新政策 “特长不加分,语文独霸天下”。 “大语文、大阅读”必须引起家长们的高度重视。因此,我们育贤学校早些年已着重从口才、阅读、国学、作文等几方面入手,培养孩子综合素养。此次寒假补课内容足以落实。下面这篇原汁原味的“绿色作文”定为“寒假之礼”送给家长、孩子,相信各位读后定会有感悟和收获。

              阅亦有道

                       育贤学校小作家班(六年级) 陈一豪

     阅读,是我闲暇时一大乐趣。是一件大美之事。可是,看看现在市面上的书,什么“四大名著青少版”、“古文观止无障碍本”,让人眼花缭乱。网络上的书更是版本纷繁,连著述也杂乱。什么言情、漫客、斗罗、……总之,啥都有。

——此为作者原意乎?否。这只是编辑们渔利的手段罢了。

如果书是用来渔利的,还要它做什么!故我们要摆脱读图时代的困扰,回到这个曾给我们知识、给我们思索、给我们民族精神和人文素养的文字世界中!

可见,挑书很重要。

前天,我买书时,偶见一种阅读方法,名曰“线形阅读”:由逐字逐词读,改为逐句逐行读,让自己的大脑焦点扩大,可以提高阅读速度。

然,余以为不可取。这明显是只关注效率,不看重质量,是狗熊掰玉米——效果不知道!

李毓秀支持“列典籍,有定处,读看毕,还原处。房室清,墙壁净,几案洁,笔砚正。”;颜之推云:“吾每读圣人之书,未尝不肃静对之,其故纸有五经词义,及贤达姓名,不敢秽用也。”司马光曾戒子惜书;更多儒者认为,“反复咀嚼,涵咏品味”。那些儒家经典是正道。

我们的先人尊书、惜书、多读、反复记。这些读书方法我们何不效之?

其实抄书也未必不是一件好事。我常常有抄写的习惯。抄下来,即使不看,也有个大概印象。东坡抄过书,鲁迅抄过书,毛主席也抄过书……优秀作家孙犁曾说:“读书读到自己特别喜爱的地方,就把它抄录下来。抄一次,比读十次都有效。

读书时,常会遇到自己不认识的偏僻字词、不知道的典故,这就需要我们去查阅。查阅,不仅要查,还要记。更重要的,要摒除“寒号虫”的思想——得过且过。试想,2014中国汉字听写大会年度总冠军陈柯宇,如果在平时读书时“得过且过”,怎能拿到冠军的奖杯吗?

所以,我们要有追根究底的精神。

或曰:“不动笔墨不读书。”《当代实用写作学》五章七节中说:“然而书读多了,时间一久,印象就淡了、模糊了,甚至遗忘了。……要想以有限的记忆力去读无穷的书籍而不忘记,最好的办法就是记读书笔记。”《弟子规》云:“心有疑,随札记,就人问,求确义。”我们要及时把自己读书后的理解、见解记录、整理到一处,或为文,以见证自己的成长。而且,要把自己最漂亮的一手字写出来,让自己赏心悦目。

怎样才算是高级的阅读呢?首先,是自愿的。因为只有自愿,才会有最大的收益。

其次,是读自己的心。郦波教授曾说:“别人的书都是注解,自己的心才是原文。”这并不是说读书不重要,而是在强调:要重视自己的见解。

读书,不在于自己读了多少,而在于自己收获了多少。

统而言之,阅亦有道。此道非线形阅读、伪阅读、浅阅读,而是“反复咀嚼,涵咏品味”、是原文阅读,是深度阅读!

请大家摈弃读的阴暗径,踏上阅的阳光道!

2015年02月11日 - 可可摄影(可可) - 可可摄影(可可)的博客

 

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